澳洲10冠军1码计划

澳洲10冠军1码计划:艺术设计澳洲10冠军1码计划召开学风建设专题研讨会

发布时间:澳洲10冠军1码计划-01-19

为了进一步加强学风建设,艺术设计澳洲10冠军1码计划在1月16日上午开展了澳洲10冠军1码计划“艺术设计澳洲10冠军1码计划学风建设专题研讨会”。澳洲10冠军1码计划党委书记李建华主持本次会议,全体辅导员参会。

艺术设计澳洲10冠军1码计划党委李建华书记总结了一年来学风建设情况,指出了学生工作中存在的如课堂出勤、学生厌学、宿舍管理等问题。她强调本次会议将围绕学风建设的核心问题展开深入探讨,以期找到切实可行的解决方案,争取澳洲10冠军1码计划年进一步提高学风建设成效。

研讨会上,有经验的辅导员各抒己见,通过结合自己所带班级管理、宿舍内务、上课出勤率等情况进行了经验分享。大家共同探讨了针对零零后大学生的成长环境和性格特点,在开展工作时更应该对他们的思想行为特征进行调查研究,以期找到一种新的、更加适应于当代青年大学生思想行为特征的教育方法。回顾一年的工作发现,学生在入学后一段时间内会出现纪律松懈的现象,辅导员应当与专任教师形成双向协同管理模式,在课堂出勤方面应当严抓学生的出勤率,并且对因病因事请假学生的假条进行严格审批,以及每周班会时可以让纪律委员对出勤率和作业完成情况进行汇报;再者,由于23级新生在宿舍内务考核方面还存在侥幸心理,所以出现了使用大功率电器和宿舍内务不合格的情况,如使用违规电器,以及宿舍堆放垃圾杂物等,针对此类问题,辅导员应当经常深入宿舍,召开班会强调纪律,每周对课堂出勤、违纪等学生开展批评教育并举办学习培训班,并在班群中公示违纪学生名单,加强与家长联系等,以起到警示作用。

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研讨会现场

在会议的最后,李建华做了总结,阐明辅导员在今后开展学生工作时,应当教导学生牢记“敦品励学,求是笃行”的校训,不做违法乱纪的事,同时应弘扬“追求卓越、敢为人先”的白云精神,爱校荣校,用最积极的态度来迎接审核评估。辅导员应将工作职责贯彻于心,落实于行。辅导员要主动以学生为研究对象做学情调查,以更加贴合艺术设计澳洲10冠军1码计划学子的管理方式来处理应对学生所出现的问题。学生管理需要得到学生主动参与才能有效地解决问题。从学生中来,到学生中去,让学生成为“四自”教育的主体,而不是被动式地接受,真正发挥学生干部的作用,学生党员的先锋模范作用。这样,学生更容易认同管理制度。会上,各辅导员对党建、团委、心理、评估、医保、劳动、资助等多个专项工作进行了汇报。(图文/艺术设计澳洲10冠军1码计划戴佳歆 责任编辑赵利兴)

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